7月15日上午，国学基础教育“两创”系列教材编务会议在北京国家新媒体产业园隆重举行。来自中宣部、教育部、新华网、基础教育课程教材发展中心、北京师范大学、曲阜师范大学、中华炎黄文化研究会自然国学专业委员会有关专家学者参加了会议。

会上，专家代表踊跃发言，深入探讨了该教材体系的大国学概念和整体观思想。并就核心思想、编写理念、写作体例达成一致意见，明确了各年级的写作分工以及完成时间。各位专家一致认为，在继承和弘扬中华优秀传统文化的时代潮流影响下，国学的当代复兴是大势所趋，学界所向。从学科建设、经典传承、文化普及、创新转化等角度通盘考虑、整体谋划，邀集全国顶尖专家，编纂出版一套高水准的国学“两创”系列教材，是推动国学普及推广和当代创新发展的有力举措。从现有作者阵容、提纲设计和内容设计来看，本套系列教材将在构建新时代国学教育体系方面发挥前所未有的作用。

国学基础教育“两创”系列教材涵盖从小学一年级至高中三年级国学教育体系，分为人文国学、自然国学教材和国学教辅教材。这是为国学教育实现“创造性转化、创新性发展”，第一次以全新的理念，按照青少年成长和教育规律分年级、分单元循序渐进制定国学教育内容、教材规格和标准、进一步增强青少年学生文化自觉和文化自信、提高中小学国学教育质量而组织编写的。

据国学基础教育“两创”系列教材编委会主任、曲阜师范大学党委书记戚万学教授介绍，国学基础教育“两创”系列教材由曲阜师范大学和曲阜夫子学校联合创办的国学英才班首先使用。旨在构建国学教育从小学到高中“全日制”“贯通式”人才培养新格局，通过“养性、养正，养志、养德”，打造儒雅儿童、儒风少年、青年君子、国学英才的高素质创新人才培养先行试验区，为全国国学教育推广和传统文化进校园提供可借鉴的新教材体系模式和教育经验。

本次会议的成功召开，让大家交流了编写经验，碰撞了思想火花，提高了认识，明确了方向，站在面向未来教育的新的起点上创造性制定了中小学国学教材的新体系，展现了编委会求真务实、开拓创新的工作作风。这是为全面落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和教育部传统文化进校园有关文件精神，以实际行动贯彻落实习近平总书记视察曲阜重要讲话、重要指示精神的使命担当和有益尝试。